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改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

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摘要摘要：在新时代的背景下，随着我国各领域的不断变革，教育领域的教学模式与教学方法也逐渐受到社会各界人士的广泛关注。由于小学阶段的学生处于身心、智力、思维等发展初期阶段，因此，这也是培养小学生语文学习能力与综合素养的黄金时期。小学语文教职工作者在实际教学中，应利用小学生对事物的好奇心与求知欲，正确引导小学生学习语文科目，并利用创新式教学方法来提升学生学习语文的兴趣与积极性。由此可见，改进小学语文课堂教学模式已然成为，当下教职工作者的重点教学内容。对此，本文将对小学阶段的语文课堂教学效率的改进策略与改进方法进行研究与探究。

DOI g4qe3omn48/4963348

作者叶方敏

机构地区温州市上戍小学浙江温州 325019

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学语文教学效率改进策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）