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基于核心素养视角下小学语文能力培养策略探究

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摘要摘要：小学阶段是能力培养的初始阶段，是人生学习的开端，如何在小学阶段有效培养小学生语文能力是小学所有教育工作者孜孜不倦探讨的话题，这一话题目前提出的相关策略不可胜数，笔者站在核心素养的角度上在这提出浅薄的见解，为小学语文教育事业锦上添花。

DOI ojzyr25y45/4962470

作者李梁

机构地区四川省自贡市汇东实验学校，四川自贡643000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词核心素养语文能力小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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