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运用多样体育游戏发展大班幼儿的合作能力

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摘要摘要：多样体育游戏能够满足不同幼儿的学习需求，能够从多个角度提升幼儿体育教学的质量，还能够拓展体育教学内容，丰富体育教学的形式。同时游戏本身符合幼儿的学习特点与认知规律，可以很好的激发幼儿参与体育活动的兴趣，真正做到了“玩中学、学中玩”，既保障了幼儿体育教学有效性，也培养了幼儿合作能力。

DOI 7dme351o4n/4944506

作者徐渝钒

机构地区蕉岭县润玉幼儿园，广东梅州514150

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词体育游戏大班幼儿合作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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