提高小学英语课堂教学有效性方法初探-中国期刊网

摘要摘要：目前，小学英语课堂教学缺乏与之对应的语言环境，课堂教学的优化升级直接被教师无视。新课改背景下的教育教学形式变动加大，英语教师需要加大对教学改革的投入和支持力度，关注学生自主学习的能力提升要求，鼓励学生主动剖析英语知识，进而实现全面发展。小学英语教师需要站在不同的角度，努力探索和研究目前的教育教学现状和改革路径，只有这样才能够为课程改革打下扎实的基础。