首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用分析

理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的分析理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用效果。方法抽取我校2016级实施传统教学模式的护理专业学生42例（对照组）以及2017级实施理实一体化教学的护理学专业学生42例（观察组），将其药理学结业成绩作为研究样本，进行比较分析。结果观察组学生知识目标、能力目标、态度目标以及综合成绩得分均比对照组更高，组间比较具有统计学差异（P

DOI zdle61kmjl/4936316

作者包美蓉

机构地区浙江省永康卫生学校

出处《中国教师》 2020年23期

关键词中职护理专业药理学理实一体化教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）