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研究生二级学院全过程培养的探索与实践

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摘要 [摘要]为提高高校研究生整体素质，加强二级学院研究生全过程培养的有效路径，以沈阳医学院基础医学院研究生全过程培养实践为例，探索并创新二级学院研究生培养管理方法。从坚持研究生“课程思政”并在培养过程中坚定树立学术道德；严格规范培养全过程培养管理制度；强化监督与追踪检查；狠抓研究生全过程培养质量等方面进行全面系统的论述，为倡导创新，规范研究生培养全过程管理并推动培养原创能力和实践能力，为将研究生培养成德才兼备的优秀科研人才提供理论支持。

DOI n49prym9jy/4931583

作者王正东1 王鹏宇2 张忠3*

机构地区（1.解剖学教研室；2.教务科；3.病理教研室，沈阳医学院基础医学院，辽宁，沈阳，110034）

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词 [] 研究生全过程培养二级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）