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《中国教师》
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2020年22期
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幼儿园园本课程方案自我评价初探
幼儿园园本课程方案自我评价初探
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摘要
摘要:园本课程方案是开展教学的根本,健全的评价体系是推进课程改革不断推进的基础。纵观当今的幼儿园园本课程方案开发忽视了本园实际,导致园本课程质量低下。文章分析了园本课程方案自我评价的必要性,并提出了园本课程方案自我评价的构建策略。
DOI
ojzyq60y45/4930046
作者
张春花
机构地区
四川省泸州市泸县奇峰镇中心幼儿园 646104
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
幼儿园
园本课程
教学方案
评价初探
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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