幼儿园园本课程方案自我评价初探

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摘要 摘要:园本课程方案是开展教学的根本,健全的评价体系是推进课程改革不断推进的基础。纵观当今的幼儿园园本课程方案开发忽视了本园实际,导致园本课程质量低下。文章分析了园本课程方案自我评价的必要性,并提出了园本课程方案自我评价的构建策略。
出处 《中国教师》 2020年22期
出版日期 2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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