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新课标下初高中历史教学衔接的几点建议

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摘要摘要：在初升高的过程中，历史衔接教学是十分必要的，但是衔接教育经常会被教师忽略。在新课标的影响下，高中历史教学对学生提出了更高的要求，初中的历史学习深度较浅，对学生的要求不高，学生在初中养成的历史学习习惯以及学习方法很难在高中历史教学中得以适用，因此本文探讨如何在新课标的背景下做初升高的衔接教学。

DOI n49prvyzjy/4926959

作者欧翠竹

机构地区清镇市第一中学 551400

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初高中历史教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）