首页 > 《中国教师》 > 2020年09期 > 小学美术课堂教学改革研究

小学美术课堂教学改革研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着新课程理念的不断深入应用，教师要加强教学方式的改革与创新，提高学生的素质教育。小学美术教育是学生提升学生素质修养的重要途径，对提高学生的鉴赏能力和审美水平有很大的帮助。笔者立足于美术教学的实践，认为教师应该从设计教学分类、展开情境教学和教学应用实际三方面入手，激发学生的学习兴趣，引导学生进行美术的学习和体验。

DOI kd2p5x5xj6/4925286

作者冉丛荣

机构地区重庆市涪陵城区第六小学校

出处《中国教师》 2020年9期

关键词教学分类情境教学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）