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浅谈小学数学教学中应用数学游戏的策略

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摘要摘要：在教学领域，新课程改革深入推进，要求教师挣脱传统教学模式束缚，对教学方法和教学理念进行创新。游戏化教学正是这一需求下的产物，尊重学生主体地位，实现教学质量的有效提升。本文从游戏化教学含义及其原则入手，探究其在小学数学教学中的应用。

DOI n49prowxjy/4924811

作者付从妍

机构地区眉山市丹棱县齐乐镇小学校

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词新课程改革小学数学游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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