核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建

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摘要 摘要:初中生正处于“青春期”这一特殊的年龄段,无论是生理、心理、认知、思想,都与之前发生了巨大的变化,与小学阶段相比,初中生的探究欲望更加强烈,对社会现象已经基本形成了自己的见解与观点。“互联网+”是一个信息爆炸的时代,学生可以通过各种途径非常方便地了解任何想了解的信息,信息科技在为我们的生活和学习带来方便的同时,也会给初中生的思想造成不良影响,因为网络资源鱼龙混杂,各种不良信息、错误和扭曲的价值观很容易侵蚀对世界充满好奇、身心尚未发育完善的青春期学生。在此背景下,道德与法治教学面临巨大挑战,如何利用优秀的中华文化端正学生的品格,如何用社会主义核心价值观为迷茫的内心指明方向,对于初中生现在乃至未来的发展都十分重要。
出处 《中小学教育》 2020年23期
出版日期 2020年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)