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让国学之花绽放校园——国学经典渗透小学语文课堂的探究

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摘要摘要国学经典是我们中华民族的宝贵财富，我们把国学引入了小学教育的课堂。国学经典在语文教学过程中的有机渗透，可从根本上提高小学生的语文水平和文化素养，提高学生的读书兴趣，开阔学生的视野，培养爱国情操，弘扬民族精神。

DOI 5jo8rng64v/2650012

作者李秋明

机构地区李秋明广西来宾市金秀瑶族自治县头排中心校545700

出处《中小学教育》 2014年9期

关键词国学教育渗透小学语文课堂探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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