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信息技术高效课堂构建实践

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摘要摘要：高效课堂顾名思义是指课堂教学目标较好实现、课堂教学质量较高的一种基本教学状态，初中信息技术教师要精准化和全面化的理解高效课堂的基本内涵，不断的在高效课堂实践中总结教学经验、梳理教学各个环节，进而较好的把握高效课堂构建的基本规律和有效路径，大幅度的提升信息技术课堂的教学质量，为学生信息综合素养的培养奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对信息技术高效课堂构建实践提出了一些建议，仅供参考。

DOI g4qe63e948/4921124

作者魏丽琼

机构地区福建省莆田市第三中学 351100

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词信息技术高效课堂构建实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）