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新课改视角下的高中化学教学反思

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摘要摘要：教学改革思想要求教师对课堂教学环节进行积极完善，要设计课堂教学过程，为学生提供优秀的学习空间，让学生在课堂中获取发展。要从不同维度更新课堂教学策略和教学过程，促进学生在课堂中的进步。在高中化学课堂内，教师也应积极主动在新课改背景下对化学教学过程进行反思，要探索出适合学生学习的有效方式，适合强化学生学习素养的主要方法，为学生创建优秀课堂，促进学生发展。基于此，文章中主要分析了新课改下高中化学课堂的教学反思。

DOI zdlenlypjl/4911964

作者张筠侠

机构地区陕西省韩城市司马迁中学 715409

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词新课改高中化学有效教学反思分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）