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多媒体与小学语文的整合

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摘要摘要：随着信息技术的高速发展，多媒体设备也已经充分运用在小学语文教学过程中，多媒体设备不仅可以帮助小学生将抽象的知识形象化，也可以在一定程度上为他们创造轻松愉快的课堂氛围，丰富教学资源，拓宽知识视野，不断激发起他们对学习的探索欲望。本文将对多媒体设备应用在小学语文教学中的价值进行具体分析，并提出促进多媒体与小学语文的深度融合的有效策略。

DOI pj0poqvydy/4892351

作者徐国全

机构地区黑龙江省双鸭山市饶河县五林洞镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词多媒体教学小学语文价值探讨整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）