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关于小学数学解决问题多样化研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展，教师要改善传统的教学模式。采用全新的教学方式，在教学的过程中满足学生的学习需求。因此，教师要在小学数学教学的过程中，培养学生的思维能力，让学生通过多样化的方法解决数学问题。提高小学数学教学的效率与质量

DOI ojzyxzg045/4883522

作者王福宏

机构地区河南省开封市祥符区第二实验小学 475100

出处《中国教师》 2020年18期

关键词小学数学解决问题多样化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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