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小学美术课堂作业多种评价方式的研究

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摘要　　摘要：随着社会进步与经济发展，人们越来越重视小学教育的质量与效果，而美术课程在小学教育当中占据着十分重要的位置，教职人员要将多样性评价手段运用在小学美术课堂作业评价当中，这对培养小学生的美术素养与综合能力产生着重要的推动作用。基于此，本文分析了小学美术课堂作业多种评价方式，期望经过本研究为未来的有关研究提供参考。

DOI 2d3prggn49/4881691

作者加娜提·海热提

机构地区沙湾县四道河子镇中心学校

出处《中国教师》 2020年15期

关键词　　小学美术课堂作业评价方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）