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低年级音乐节奏教学中奥尔夫教学法运用的研究

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摘要摘要：奥尔夫音乐教学法倡导改变以往单调的教学模式，让学生在玩的状态中进行学习，在愉悦中获得感知，它注重感性教学模式，让学生能够发自内心的进行尝试和探索，这样可以有效实现音乐教学的目标。

DOI 7j6pxqp7d0/4881366

作者刘玺

机构地区四川省广元外国语学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词奥尔夫节奏教学语言动作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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