音乐节奏教学中奥尔夫教学法的运用探讨

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摘要 摘要:奥尔夫作为一名伟大的艺术家,其设计的儿童音乐教学法至今依旧有广泛影响。基于此,音乐已不再是简单的节奏与旋律组合,而是可以转变为与舞蹈、律动、戏剧表演等多种艺术形式紧密联系的集合体。学生可以在教师的指导下关注声源变化,并在倾听、想象、判断中产生新的学习体验。基于此,本文对音乐节奏教学中奥尔夫教学法的运用进行研究。
作者 何月
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)