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小学音乐教学的课堂导入技巧探究

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摘要

摘要：课堂导入作为课堂教学的重要环节，对激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量具有举足轻重的作用和意义。随着教育体制的深入改革，小学音乐的重要地位日渐显著，为了提高小学音乐的教学质量和效率，广大教师应该强化课堂导入的有效性，采取行之有效的课堂导入技巧，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养和文化素养。

DOI kd2pqz1pj6/4869014

作者胥维霞

机构地区青海省西宁市南山路小学青海西宁810000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词小学音乐课堂导入技巧

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）