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基于高中物理智慧课堂的教学实践研究

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摘要摘要：在新高考政策以及新课标的共同要求下，高中物理课堂在教学技能和方法上迫切需要有新的突破。智慧课堂的创建，正是优化课堂教学氛围，提升课堂教育成果的积极尝试，是让教育回归学生的主体地位，体现立德育人和学科核心素养教育的重要途径。本次研究对高中物理智慧课堂的教学策略和经验方法进行分析，相信能为教育工作者带来一些启发。

DOI 2d3p629l49/4831591

作者张忠强

机构地区宁夏银川一中 750001

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词高中物理智慧课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）