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估算教学策略研究与探索

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摘要【摘要】估算已成为小学数学教学中的热点，估算教学重在意识培养，贵在方法的引导，旨在生活应用。学习估算对于锻炼学生的观察力，强化学生的数感，处理解决实际问题的能力，具有十分重要的价值。

DOI pj0p060ydy/4802975

作者陈礼明

机构地区浙江省台州市路桥区螺洋街道中心小学 318053

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词估算教学探索意识方法习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）