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初中物理实验教学方法的创新思路

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摘要摘要：作为基础教育体系中的重要课程，物理学科具有较强的实践性和抽象性，对学生的知识学习提出了很高的要求，需要学生善于观察和实验，即通过观察身边有趣的事物，产生学习及探究的兴趣，进而主动思考和解答问题，获得科学素养与思维能力的发展。初中物理的规律和概念都是建立在观察、实验、推理、分析过程中，只有通过实验教学，才能帮助学生构建物理规律及概念，更好地体验知识获取的过程，提高科学探究精神和实践操作能力。

DOI 34gp0yq349/4801855

作者张颖

机构地区河北省唐山市第五十四中学 063000

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中物理实验教学方法创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）