首页 > 《教育学文摘》 > 2020年11期 > 新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析

新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：拼音教学是小学语文课程活动的基础，是学生学会正确发音、开启语文学习之旅的客观前提和必要条件，其必要性和重要性是不言而喻的。在小学拼音教学过程中，教师要通过各类途径和方式，在善于激发学习情趣的同时，把儿童逐步引向善教乐学的良性发展道路。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新课改理念下关于小学语文拼音教学的技巧分析提出了一些建议，仅供参考。

DOI rj8pqve940/4797610

作者邱瑞敏

机构地区山东省滨州高新区第二小学 256600

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词新课改理念下小学语文拼音教学技巧分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）