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小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

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摘要摘要：在社会经济和科技飞速进步的背景下，国家不断提倡素质教育的落实，教师教学的方式也更加灵活多样。在小学英语的课堂中，学生第一次接触外语学科，接受能力之间也存在很大的差异，更需要教师提升教学水平，采取多样化的课堂教学模式。因此，本文系统性地介绍了小学英语学科教育中翻转课堂的概念和教育问题，提出有针对性地教学落实方式。

DOI 3j7p11yqj1/4760505

作者黄慧芬

机构地区昆山经济技术开发区国际学校

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学英语翻转课堂模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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