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课 STEAM 外探究作业模式下开展小学 STEAM实践活动的探索

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摘要【摘要】小学科学教师指导学生将颇有趣味又能动手动脑的 STEAM实践活动融入小学科学课外探究作业中，既能向学生展示科学课程的科学趣味，又能调动学生学习兴趣, 或独立完成，或与家长一起亲历实践活动过程，融洽家庭关系，从而促进培养学生乐于探索、积极求证的科学素养。

DOI 34gp3nxz49/4754231

作者孙雯

机构地区浙江省台州市天台县外国语学校浙江台州 317200

出处《中国教师》 2020年7期

关键词课外探究作业 STEAM 实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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