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探析小学语文阅读教学中群文阅读模式的优化策略

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摘要摘要：群文阅读模式有利于拓展学生视野，锻炼其阅读理解能力和整体思维。本文结合具体案例分析优化群文阅读模式的各类方法。

DOI 2d3pw26m49/4721219

作者郑楚涛

机构地区长丰县北城力高学校

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学语文群文阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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