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立足核心素养，构建高效高中历史课堂

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摘要摘要 : 历史核心素养是学好历史学科的关键，历史核心素养的培养是继历史学科能力培养之后的一个更新更高的目标，这一目标需要有与之相匹配的关键性的历史课堂教学环节要素支撑，通过教学诸环节要素的设计实施，实现培育学生历史核心素养的教学目标。本文主要针对如何通过高中历史课堂提升学生的核心素养提出建议，希望对当前的高中历史教学有一定的帮助作用。

DOI 54kpl8v3dk/4718457

作者罗加粉

机构地区贵州省息烽县第一中学 551100

出处《中国教师》 2020年6期

关键词核心素养高中历史高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）