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核心素养下小学科学思维能力培养问题研究

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摘要摘要：随着时代和社会的不断发展进步，教育现在变得更加多样化。在核心素养要求下发展小学科学思维的能力也慢慢成为科学教学的关键。教师应采取合理有效的教学策略和教学方法，以改善和弥补小学教学的不足，提高实际教学的效果，帮助学生发展良好的科学思维能力，提高学生的核心素养。本文首先在核心素养下对小学生科学思维的要求进行详细的阐述，其次对在核心素养下小学科学思维能力培养过程中存在的主要问题进行分析和探讨，最后提出在核心素养下小学科学思维能力培养的具体的措施，以期对小学科学思维能力的培养起到参考作用。

DOI 34gpe12z49/4701479

作者陈辉煌

机构地区福建省晋江市池店镇唐厝小学 362200

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词核心素养小学科学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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