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小学音乐课堂中的奥尔夫教学法实践

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摘要摘要：奥尔夫教学法作为一个独创的音乐教育体系，颠覆了传统音乐教学的理念与方法，从音乐产生的本质与本源出发让学生们自然的流露，激发学生在音乐上的情感体验，提升和启发学生本能的表现力。由此可知，奥尔夫教学法对音乐教学具有重要的价值意义。为此，笔者从奥尔夫教学法的概念解析入手，对奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的作用进行了深层意义上的剖析，最后关于奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的实践研究，笔者给出了具有代表性的几点参考建议。

DOI 54y09661d0/4701376

作者陈晓洁

机构地区浙江省温州市瓯海区艺术实验小学

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词奥尔夫教学法小学音乐课堂实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）