首页 > 《教育学文摘》 > 2020年08期 > 初中语文教学中学生思维能力的培养策略

初中语文教学中学生思维能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中阶段的教学工作中，语文属于一门重要学科，课堂教育是学生接受知识的主要方式，也是教师提高教学效率与教学质量的关键。但是在现阶段的课堂教学活动中，受各项因素的影响，难以达到预期的教学目标，无论是学生的学习兴趣还是课堂教学质量均有待进一步提高。因此，教师应转变传统的教学理念，为学生营造良好的学习环境，结合学生的实际需求，采取多元化的教学方式培养学生的逻辑思维能力与创新能力，满足新课程改革提出的要求。

DOI 34gp865o49/4699431

作者宣艳

机构地区山西省朔州市朔城区城区十中 036002

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中语文思维能力创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年08期

初中语文教学中学生思维能力的培养策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文教学中学生思维能力的培养策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多