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分析中学物理教学研究性学习策略

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摘要摘要：　中学物理教学是中学教学活动的重要组成部分。物理教学能够培养学生观察生活、思考自然规律的意识和能力，对于扩大学生知识面、培养学生科学精神具有重要意义。因此，研究和解决这些问题是当前学术和实务界关注的重点。

DOI odwxky7v4k/4677580

作者师惠静

机构地区石家庄市第五十中学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词中学物理，研究性学习现状解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）