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积极心理学对中小学家校合作的启示

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摘要摘要：近几年来，随着素质教育全面推进，在素质教育背景下，学校心理健康教育工作日趋显示出其重要性。经过研究得知，很多学生心理状态出现偏差和家长有直接关联，和家庭的亲子关系息息相关。鉴于此，本文主要研究了积极心理学对中小学家校合作的启示。

DOI 34gpmle849/4669155

作者易楠

机构地区铁岭县教师学校 112000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词积极心理学中小学家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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