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小学音乐如何引导学生学会欣赏

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摘要摘要：音乐用优美的旋律让人感受音乐之美，在小学的音乐教育中，通过教师的引导，让学生了解音乐背景，体会音乐故事，感受音乐魅力，陶冶情操，提升音乐素养。音乐有启迪智慧，促进智力发展的功能。欣赏音乐有利于提高小学生的想象力和创造力，拓展思维空间。小学的音乐教育其实就是欣赏音乐，建立在学生敏锐的听觉之上，在音乐教学中，走进学生，倾听音乐，在音乐中感受生活的美。本文分析小学生学会音乐欣赏的意义，给出教师引导学生学会欣赏音乐的策略。

DOI kd2pn15ej6/4660914

作者方慧琼

机构地区浙江省温州市新田园小学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词小学引导音乐欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）