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小组合作学习模式在高中信息技术教学中的实践思考

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摘要摘要：高中信息技术是一门兼具理论性和实践性为一体的综合性学科。在内容呈现上，以学生综合应用能力的培养为主；在知识构架上，以基本信息技术知识的拓展为主。实现小组合作学习模式与高中信息技术教学的有机融合，对学生基本信息技术素养的培育，协作分享意识的塑造，都有着重要作用。因此，高中信息技术教师要加强对小组合作学习模式应用于高中信息技术教学的研究，切实立足学生发展需要，高效整合信息技术教材内容，深度探析具体实践路径，为确保小组合作学习模式得以更好应用至高中信息技术教学，促进学生综合信息技术素养得到提升和发展而奠基铺路。

DOI 3j7529zvd1/4620977

作者木克热木 ·吐尔逊

机构地区新疆喀什地区泽普县第一中学新疆喀什 844800

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小组合作学习模式高中信息技术实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）