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如何将德育巧妙地渗透到高中数学教学中

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摘要摘要 : 新的基础教育课程改革需要我们在课堂教学中把德育做为中心，重点培养学生的创新能力，让学生体会动手实践的过程。下面，笔者将从中华传统文化的德育渗透、在新课导入中的德育渗透、在表格数据图像中的德育渗透、在课堂活动中的德育渗透等方面出发，浅谈如何将德育巧妙地渗透到高中数学教学中。

DOI n496k0y34y/4604959

作者董丽新

出处《中国教师》 2020年2期

关键词德育渗透高中数学传统文化新课导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）