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中职学校“课程思政”立体化育人实践策略

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摘要摘要：把“立德树人，德育为先”贯穿职业学校人才培养全过程，就需要推行“课程思政立体化育人”，在用好课堂教学主渠道的基础上，构建全员、全程、全方位育人格局，探索思政课教学方式改革，拓宽思政课教学组织形式，促进思政课与学校其它教育教学活动的同向同行、融合交互，形成德育协同效应。

DOI lj13xepr4v/4604320

作者刘佳敏

机构地区云南省昆明市盘龙职业高级中学 650000

出处《中国教师》 2020年1期

关键词课程思政立体化育人实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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