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提高小学数学课堂教学效率

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摘要摘要：小学数学是锻炼学生思维以及计算能力非常重要的一门学科，而且在整个学习成绩中也是占据很大比重的，所以对于小学数学来讲，各个学校一直都是非常重视的。但是当前采取的教育形式中，虽然教师讲解费时费力，但是学生上完课之后掌握的知识点却并不多，整个课堂效率并不是很高，这样对于学生的长期发展是不利的，而且也会影响到教师授课的积极性。而且小学阶段学生的自主学习能力比较差，更需要教师找到提升学校效率的方法，让更多的学生可以提高数学学习效率。本文将从突出重点和难点、增强学生参与感、提升提问质量、注重课堂训练四方面来探索提高小学数学课堂教学效率的方法。

DOI lj1393724v/4583244

作者黄海林

机构地区广西南宁市隆安县屏山乡中心小学广西南宁 530000

出处《基础教育课程》 2020年03期

关键词小学数学课堂教学学学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）