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小学数学生活化教学的策略研究

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摘要摘要：数学是一门与生活密切相关的学科，尤其是小学数学和生活的联系更为紧密。所以在小学数学教学中，教师将数学与生活联系起来是十分必要的，使学生了解数学与生活的关系不仅是数学回归生活和社会的要求，也是培养学生数学能力的需要。在此，根据一定的小学数学教学实践，立足于数学生活化教学概念与要求，本文从“联系生活经验创设问题”“利用生活化呈现数学知识”“将数学学习和实践结合”三方面出发来对生活化教学在小学数学学科中的合理运用进行探讨。

DOI 7j6657npj0/4579742

作者李军江

机构地区四川省攀枝花市仁和区平地镇中心学校 617001

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学数学生活化经验实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）