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提升初中化学教学有效性之我见

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摘要摘要：教师认为初中化学是一门集生活性与实验性于一体的学科，既与人们的生活息息相关，而且具有一定的现象性、逻辑性以及思维性。这对教师的教学能力提出更高的要求。初中化学教师在教学的过程中，可以以生活和实验两点着力，并分别运用合作教学法、生活教学法以及转变原有的教学模式等方式，为学生创设集自主性、生活性以及探究性于一体的化学教学模式，让学生感受到化学学习的独有魅力，提升初中化学教学质量。

DOI pj03r6wxjy/4567851

作者嘎旦桑布

机构地区西藏自治区山南市洛扎县中学 851200

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词初中化学化学教学教学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）