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初中历史教学德育教育探究

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摘要摘要：新时期，社会发展对人才的要求不断提高，教育教学工作不但要重视知识技能的培养，更要加强学生道德素养的提升，引导学生全面健康发展。初中历史学科教学中，要在传授历史知识的基础上，关注学生的精神世界，将德育渗透到学科教学工作中，引导学生树立正确的人生观和价值观。

DOI ojzmeory45/4566494

作者张吉军

机构地区商河县实验中学 251600

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词初中历史教学德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）