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疫情背景下幼儿园主题探究活动的实践与思考

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摘要【摘要】新冠病毒疫情发生以来，幼儿生活受到很大影响。作为幼儿教育工作者需要正视疫情，利用这次契机来教育幼儿，并祛除他们的恐慌心理。我园以主题探究活动为课程，以防疫新型冠状病毒为基本活动，步步推进，开展主题探究活动，期望为幼儿建立和这次事件相关的各种正确观念。

DOI ldee2r2nd3/4564665

作者庄秋萍

机构地区福建省厦门市同安区朝阳幼儿园

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词疫情主题推进。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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