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乘法分配律及其逆运算对潜能生来说为什么那么难——基于微课题《小学数学六年级计算自助式辅差策略研究》的思考

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摘要【摘要】乘法分配律是小学数学的的一个难点知识，到小学六年级复习阶段，有部分学生总是掌握不好，其中的原因是多方面的，如基础计算的掌握情况，数学学习习惯的养成，数学模型的建立等。而这些原因的形成往往是长时间的，我们在进行数学教学时，要教在当下，眼看未来，养成良好习惯，形成知识脉络，打通知识关节。

DOI 3j7pnn1gj1/4933077

作者曾媛

机构地区长沙市芙蓉区育才第二小学湖南长沙 410000

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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