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高中思想政治课教学中学生创新能力培养策略分析

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摘要摘要：高中政治课的学习不能只停留在教学理论阶段，要让学生所学的理论知识，能够指导学生的现实生活，解决学生在现实生活中遇到的问题。高中政治教师要懂得将课堂理论知识与真实的事例结合起来对学生进行教育教学，让高中政治的学习不再枯燥乏味，而是可以化作实际生活中的有力武器，使学生形成正确的思想意识，规范指导学生的行为方式，帮助学生建立健全人格。

DOI 5jowgzxz4v/4552784

作者刘丽媛

机构地区江西会昌中学 342600

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词高中政治消费观爱国主义辩证唯物法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）