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探究如何提高小学语文课堂教学质量

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摘要摘要：教学质量是课堂教学的关键，课堂作为教学的第一阵地，发挥着主导作用，对于学生知识的掌握和能力的提高起着至关重要的作用。小学语文课程作为主要课程内容对于培养学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养有决定性意义，因此，小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平。本文先分析目前小学语文课堂教学的现状，再探究如何提高小学语文课堂教学质量，以期为小学语文教育提供可参考的价值。

DOI 2d36rv38d9/4551767

作者唐姗姗

机构地区四川省德阳市广汉市兴隆镇中心小学校

出处《中小学教育》 2020年4期

关键词小学语文课堂教学质量提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）