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幼儿园区角活动设置与指导策略研究

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摘要摘要：在对幼儿进行教学时，开展一些区角活动可以使幼儿的活动更加高效，在使幼儿学习技能得以提高的同时，还可以使幼儿教育的发展得到很大程度上的提高。然而，在开展幼儿园区角活动时，要符合幼儿教学的特征以及整体的需求，需要清楚每一项任务，再按照整体的组织以及指导方法指引幼儿进行活动。本篇文章关键描述了开展幼儿区角活动的组织以及指引方针。

DOI rdxy3v0l4l/4542449

作者曹爱

机构地区新疆维吾尔自治区喀什地区泽普县第二幼儿园 844800

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词幼儿园区角活动组织指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）