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小学体育课堂“联谊”新尝试

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摘要【摘要】近年来，教学“联谊”活动在很多地区得到广泛开展，校际间的合作交流，城乡结对，对口支援，互相学习取长补短，对于新课程的普遍落实起到了积极的推动作用。本文通过探索新的常态课教学方式，以提高学生参与体育的积极性，促进提高学生体质健康水平为目标，在学校体育课堂中尝试开展“联谊”活动，初步形成若干策略，并通过“联谊”提高学生对体育课的兴趣，培养学生团结协作、乐观自信的精神。

DOI wjvvonykj7/4531274

作者张威

机构地区承德路小学江苏淮安 223001

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学生体育课堂联谊

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）