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如何在初中化学课堂中应用“启发式”教学

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摘要摘要：随着新课程标准的逐步贯彻与深入，初中化学教师的教学任务不再是单纯地要求学生掌握相关知识，更重要的是要培养学生的化学思维，全面提高学生的综合素质。为了真正实施素质教育 ,推进新课程的改革 ,适应新形势教育的发展 .我们必须要让教学活起来 ,研究新的教学策略 ,并积极地付诸于实践 .要深入探究一种符合学生自主发展 ,融入社会生活 ,培养主动探究精神的教学策略 ,这就需要我们为学生创建民主开放的教与学模式 ,培养学生的创新精神 ,贯彻 "关注每一位学生的发展 "的理念 .

DOI pd56gmx247/4522247

作者李望龙

机构地区湖南省岳阳县荣家湾镇中心学校

出处《中国教师》 2020年2期

关键词初中化学课堂 “启发式”教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）