例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用

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摘要 摘要:目前,在我国社会不断发展和进步的过程中,校园教学工作也走上了多样化发展的道路,特别是在新课改理念提出之后,越来越多最新的教学方法被提出,也为学生带来了最新的知识学习体验。所以本文也针对小学数学课堂教学工作开展过程中,微课的应用方式进行分析,希望能够通过微课的合理使用,有效对学生的逻辑思维能力进行训练,提高学生的综合素质,为学生的后期良好成长和进步奠定基础。
出处 《中小学教育》 2020年1期
出版日期 2019年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)