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小学语文识字教学方法的创新

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摘要摘要现在小学生语文识字教育已经成为老师们的共同问题，因为语文作为一种语言类的学科，识字对其是非常重要的，但是由于小学生是一个特殊的群体，其刚完成从家里到学校的转变，从学习感兴趣的知识，到系统学习的阶段，容易使学生产生恐惧及厌烦的心理，所以老师应该积极对学生的识字教育进行创新，不断激发学生对汉字的学习兴趣，是学生对汉字有更深的理解。

DOI wjvvemoqj7/4451126

作者李雪梅

机构地区李雪梅（四川省阆中师范附属实验小学四川阆中637400）

出处《教学与研究》 2018年2期

关键词小学语文识字教学方法创新

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）